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本文摘要：日前，孟州市南庄中心校校长姚金旗率领工作人员了解辖区所属中小学展开调研，利用讲课评课，为课堂教学问诊把脉。 南庄中心校将打造出高效课堂，提高教育质量作为教育工作的最重要目标，实施课堂临床制度，广泛开展自我临床和互相临床活动，确实把课堂送给学生，充分调动学生自律自学的积极性，引领教师执着有效地课堂、高效课堂，有效地增进了该中心校教学质量的提升。
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日前，孟州市南庄中心校校长姚金旗率领工作人员了解辖区所属中小学展开调研，利用讲课评课，为课堂教学问诊把脉。 南庄中心校将打造出高效课堂，提高教育质量作为教育工作的最重要目标，实施课堂临床制度，广泛开展自我临床和互相临床活动，确实把课堂送给学生，充分调动学生自律自学的积极性，引领教师执着有效地课堂、高效课堂，有效地增进了该中心校教学质量的提升。
同时，该中心校辖区中小学也依据校情创意教学，举行了多种作课活动，如新的教师的汇报课、青年教师的优质课、教研组人人参予的研究课、骨干教师的展出课、学科带头人的示范课等。
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