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5分钟学会三个步骤,孩子自己解出不会做的题,感受学习的兴趣-欧宝体育官网

  • 产品时间:2021-12-21 01:07
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简要描述:这么神奇?这么简朴?管用吗?自己和孩子一起试一试谜底就都有了!第一步:重复读题,至少读三遍。第二步:拿一个详细数字在草稿纸上试着演算。第三步:重新读题,化繁为简。 就是这么简朴的三个步骤,用不了5分钟,也不需要爸爸妈妈亲自动手,在孩子遇到不会做的题时,静下心来试一试。如果掌握了这个方法,可以轻松应对考试中的难题,不仅可以让孩子体会到学习的快乐,还可以建设学习的信心。...

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本文摘要:这么神奇?这么简朴?管用吗?自己和孩子一起试一试谜底就都有了!第一步:重复读题,至少读三遍。第二步:拿一个详细数字在草稿纸上试着演算。第三步:重新读题,化繁为简。 就是这么简朴的三个步骤,用不了5分钟,也不需要爸爸妈妈亲自动手,在孩子遇到不会做的题时,静下心来试一试。如果掌握了这个方法,可以轻松应对考试中的难题,不仅可以让孩子体会到学习的快乐,还可以建设学习的信心。

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这么神奇?这么简朴?管用吗?自己和孩子一起试一试谜底就都有了!第一步:重复读题,至少读三遍。第二步:拿一个详细数字在草稿纸上试着演算。第三步:重新读题,化繁为简。

就是这么简朴的三个步骤,用不了5分钟,也不需要爸爸妈妈亲自动手,在孩子遇到不会做的题时,静下心来试一试。如果掌握了这个方法,可以轻松应对考试中的难题,不仅可以让孩子体会到学习的快乐,还可以建设学习的信心。在我联合一道实际例题解说如何操作之前,需要说明的是这是一个通用方法,不只适合数学,稍微调整一下,一样适合语文等其它学科;不只适合低年级,一样适合高年级以致初中、高中,稍微革新一下,甚至适合处置惩罚事情生活中无从下手的问题。

超市按每双6.5元购进一批拖鞋,售价7.4元,当卖到还剩5双时,除去全部成本外,赢利44元,问这批拖鞋共几多双?(要求用方程求解)这是孩子(五年级上学期)作业中的一道题,为了说明问题利便,我也没有找特别难的题。第一步:重复读题,至少读三遍。经常会有这样的场景泛起:孩子说有一道题不会做,我就居心找个由头(冒充正忙着),不主动走已往看题,而是说,什么题目呀,你说一下看看,引导孩子把题目再复述一遍。题目中相对比力难明白的地方,居心装听不懂或者没听清,问他是什么意思,引导他思考。

好比上题我就会问“还剩几多双”,“全部成本包罗那5双吗”?往往这时候孩子会大叫一声“我知道了!”犹如醍醐灌顶,自己就把问题解决了。为什么会这样?其实就是孩子题目没有完全读懂,而自己又没有意识到是这个问题,然后就急着去解题,效果固然无法深入思考下去,自然就做不出来。

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知道了问题所在,解决起来就简朴了,对于不会做的题(一定是能力规模之内的题,好比作业题,考试题),就要重复逐字逐句读题,最好要读到可以脱稿把问题复述出来的水平。依我的履历,一般通过重复读题就可以解决掉50%看起来不会做的题。第二步:拿一个详细数字在草稿纸上试着演算。经由第一步之后如果孩子还是无法解决问题,那么就叫他随便挑一个数,带到题目中去演算一遍。

好比上题,我就假设要求的鞋子有100双(只管设一个好盘算的数),代入到题中在稿纸上演算:每双鞋的利润是7.4 - 6.5=0.9元还剩5双,所以卖了95双,那么一共挣了0.9X95=85.5元全部成本 6.5X100=650一共挣的钱,7.4X95 - 6.5X100= 703 - 650=53元恰好碰对的可能性很小,获得一个错误的效果很正常。但这并不是目的,目的是通过把这个数代入到题目中演算把整个题目的逻辑理顺。这跟我们事情中跑一个新流程是一样的,流程自己好欠好,合不合理,是否规范等先不要管,把流程跑通再说!流程跑通之后种种问题自然就袒露出来了,然后再去逐一优化和革新,这样做效率远比纸上谈兵要高得多。

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其实另有个利益,如果数字选得合理,是可以作为参考值的。好比上面例子中获得的利润比题中的44元多,至少我们知道这题的正确值肯定小于100,[呲牙]第三步:重新读题,化繁为简。完成了第二步,问题基本上解决一泰半了,第三步无非是怎么把这些分散的步骤整合在一起。在整体列式的时候,如果问题过于庞大,先忽略次要问题,只把主要问题列出来就可以了。

好比上题如果用方程求解,设总共有鞋y双,先不管没有卖出的5双,依题意可以得出下列方程:y(7.4 - 6.5)= 44再把没有卖出的5双算进去,把多算的利润减掉,y换成(y - 5),同时在利润中减掉没卖完的5双鞋子的成本,上面的方程就变为:(y - 5)(7.4 - 6.5)- 5X6.5 = 44其实也可以直接套用第二步中最后一步,把100换成y即可(y - 5)X 7.4 - 6.5y 跟上面的试子简化后一样。最后 x = 90,切合前面小于100的预判!总结一下:这三个步骤基本不需要大人动手,就可以解决孩子眼中看起来解不出来的难题。唯一需要注意的是要让孩子明确没有做不出来的题,心中树立必胜的信念。

其实语文的阅读明白,特别是后面几问,我仔细看了一下,孩子堕落往往也是没有弄懂题目的意思,通过重复的读题,联合文章来明白,基本也可以解决这个问题,今天就不展开说了。这个方法好用欠好用?实践是磨练真理的唯一尺度!在孩子有做不出来的题的时候,拿这个方法试一试,看看效果。写在最后这是为孩子们期末考试写的三篇文章中的第二篇,第一篇讲如何备考,这篇讲如何解决难题,第 篇三讲如何温习。都是我自己履历的分享,希望可以帮到孩子们。

接待点赞、关注加转发,我是伟大时代,一起用心造就孩子。


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